Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН)
Автор: Кручинина Галина Игоревна
Владос, 2018
Серия: Коррекционная педагогика
В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку и начальный этап автоматизации согласных звуков русского языка у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР):
— губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п];
— язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н];
— губно-зубных щелевых звуков [в], [ф];
— заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х].
Речевой материал состоит из заданий на произнесение одного-, двух-, и трехсложных слов и проговаривается сначала совместно с логопедом (сопряжённое проговаривание), затем воспроизводится вслед за взрослым с опорой на предметные картинки (отражённое проговаривание), которые представлены в пособии.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям для занятий по формированию звукопроизношения у дошкольников с ТНР на раннем этапе развития.
Другие товары в серии «Коррекционная педагогика»